חינוך ועצמאות

שאלה

שלום לרב א. שמעתי שהתורה מעצימה כוחות שבאדם ולכן יש תלמיד שאין מכניסים לבית המדרש, כיצד התורה מסוגלת לגרום לבן אדם שמתנהג רע להיות רע יותר ולבטא את מידותיו הרעות? הרי בסך הכל הוא קרא משנה ברורה או גמרא, מה זה כבר עושה לו ? ב. בראיון עבודה למשרה חינוכית עם ילדים, עשו לנו "מרכז הערכה" שם בדקו האם אנו מתאימים לתפקיד. אחת מהשאלות היתה: "מה תעשה אילו ילד יאמר לך שהוא מרגיש שהוא נמשך ל-בנים ושהוא מבולבל ולא יודע מה לעשות" . לא ידעתי מה לענות, חששתי, רוב המשתתפים מיד החלו להתנצל ולהתפתל ולומר ש "הם מקבלים אותו איך שהוא ושהם יעזרו לו" וכד´. אז מה באמת צריך לענות במצב כזה ? {אני חושד שמי שיענה שהוא מתנגד לנטיות האלה, לא יתקבל לעבודה}. ג. דמוקרטיה היא שלטון העם, העם בוחר במנהיג ימני שמפחד מנשיא ארה"ב, ומשנה את דעותיו על פי מה שארה"ב חושבת. כלומר: אילו ארה"ב היתה חושבת שאסור לפנות ישובים ושחייבים לסלק את הערבים מכאן, כך גם ראש הממשלה שלנו היה חושב. המסקנה ברורה: אנו לא עושים מה שאנו רוצים אלא מה שארה"ב רוצה {ההחלטה שלנו היא ברוב המקרים על פי דעת ממשלת ארה"ב}. אם כן זהו פגם גדול בעצמאותנו, אז איך אפשר לחגוג עצמאות? תודה רבה

תשובה

שלום, א) התורה נותנת לו יותר אפשרויות להוציא את כוחותיו בשליליים. "זכה נעשית לו סם חיים. לא זכה נעשית לו סם מוות". ב) אם ילד אומר זאת, בראשונה צריך לבדוק בזהירות אם זה נכון. הרבה ילדים מושפעים מתקשורת ואומרים שיש להם נטיה כזאת אך כאמור אין להם. אם אכן יש נטיה, חזקה או חלשה, ודאי צריך לעזור לו לכוון את חייו לפי האמת ולא לפי הנטיה הזאת. כמו שמתגברים על כל יצר הרע שיש באדם. ג) יש עצמאות שלימה, ויש עצמאות חלקית. בעז"ה נחגוג ונגיע לעצמאות שלימה. הרב אליקים לבנון שליט"א www.yelm.co.il